等差数列教案(面试试讲重难点该如何把握)
资讯
2024-09-21
369
1. 等差数列教案,面试试讲重难点该如何把握?
谢邀!
…………………………………………………………啦啦啦,我是考试顺利通过分割线!
如何把握面试试讲重难点,得要学会如何找出重点难点(也可使用于教师招聘考试)
拿语文来举例,当拿到一篇文章的时候,可能有好几个知识点,不过在短短10分钟的试讲中,不可能所有的知识点都讲到,这个时候我们就要学会取舍,所有找准重点知识是关键!
重点把握考生可以通过教材来,教材中的课后习题,是紧扣学段与单元主题的读写重点来设计的。仔细分析这册教材的习题设计,都是紧扣单元教材的学法重点,兼顾了理解积累和有效表达。课后习题是教材文本的重要组成部分。每一道课后习题都是根据所学知识的重点和难点来精心设计的,是确立教学目标、教学重难点的依据,是课文学习向课外延伸的基点。考生分析这些习题就能更好的把握重点了!(这个适用于所有科目!)
再来说说教师资格证面试试讲的几个注意点(也可使用于教师招聘考试)
一、备课要充分:备课时内容要稍微多准备点,不要怕多,但一定不能少,根据自己试讲的时间控制一下!而且备课的内容可以找你最熟悉最感兴趣的内容,这样不容易忘记。
二、报告课题:说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
三 、板书过程切忌无声:不要光顾着写板书,在写板书的时候,可以结合问题和内容做适当的讲解。(注意,板书的字不要写的太丑,不习惯在黑板上写字的,可以现在抓紧练习一下还有说话的音量和语速要控制,要适当,自然点,避免考官听不清你说什么!)
四 、试讲内容与教案可以不同:试讲的时候,可以适当穿插一些学情、教材、学法、教法的说明,这些可能在备课的时候没有写,可能是突发的灵感!(有些考生可能会紧张,只能记得大概重点,细节忘记了,这个时候就要看你的临场发挥能力了!)
在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说明,让考官知道你的设计意图和理论依据。
五、教案各个环节要完整:教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引考官注意力。
六、体现新课程教学理念:可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对考官讲课,也要体现学生活动。体现自主、合作和探究的学习方式。
七、在具体环节提供多样的教学方案:把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
八、教学重点突出:一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。(这个回答的首段有做简述如何找重点,可以通过课后习题!)
九、对思想内容见解独到:这个比较难,要有自己的想法,其实思路不重要,重要的是你的思路是否清晰!
十、尽快切入重点:详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
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拿语文来举例,当拿到一篇文章的时候,可能有好几个知识点,不过在短短10分钟的试讲中,不可能所有的知识点都讲到,这个时候我们就要学会取舍,所有找准重点知识是关键!
重点把握考生可以通过教材来,教材中的课后习题,是紧扣学段与单元主题的读写重点来设计的。仔细分析这册教材的习题设计,都是紧扣单元教材的学法重点,兼顾了理解积累和有效表达。课后习题是教材文本的重要组成部分。每一道课后习题都是根据所学知识的重点和难点来精心设计的,是确立教学目标、教学重难点的依据,是课文学习向课外延伸的基点。考生分析这些习题就能更好的把握重点了!(这个适用于所有科目!)
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一、备课要充分:备课时内容要稍微多准备点,不要怕多,但一定不能少,根据自己试讲的时间控制一下!而且备课的内容可以找你最熟悉最感兴趣的内容,这样不容易忘记。
二、报告课题:说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
三 、板书过程切忌无声:不要光顾着写板书,在写板书的时候,可以结合问题和内容做适当的讲解。(注意,板书的字不要写的太丑,不习惯在黑板上写字的,可以现在抓紧练习一下还有说话的音量和语速要控制,要适当,自然点,避免考官听不清你说什么!)
四 、试讲内容与教案可以不同:试讲的时候,可以适当穿插一些学情、教材、学法、教法的说明,这些可能在备课的时候没有写,可能是突发的灵感!(有些考生可能会紧张,只能记得大概重点,细节忘记了,这个时候就要看你的临场发挥能力了!)
在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说明,让考官知道你的设计意图和理论依据。
五、教案各个环节要完整:教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引考官注意力。
六、体现新课程教学理念:可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对考官讲课,也要体现学生活动。体现自主、合作和探究的学习方式。
七、在具体环节提供多样的教学方案:把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
八、教学重点突出:一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。(这个回答的首段有做简述如何找重点,可以通过课后习题!)
九、对思想内容见解独到:这个比较难,要有自己的想法,其实思路不重要,重要的是你的思路是否清晰!
十、尽快切入重点:详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
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